Download link : Download Materi Pengantar Kepariwisataan
Hendi Suhendi, S.Pd., M.Pd.
Senin, 29 Juli 2013
MATERI PENGANTAR KEPARIWISATAAN (DOWNLOAD)
Download link : Download Materi Pengantar Kepariwisataan
Rabu, 24 Juli 2013
Pergeseran Paradigma Belajar Abad 21
Tema pengembangan kurikulum 2013 adalah dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi. Diakui dalam perkembangan kehidupan dan ilmu pengetahuan abad 21, kini memang telah terjadi pergeseran baik ciri maupun model pembelajaran. Inilah yang diantisipasi pada kurikulum 2013. Skema 1 menunjukkan pergeseran paradigma belajar abad 21yang berdasarkan ciri abad 21 dan model pembelajaran yang harus dilakukan.
Sedang gambar 1 adalah posisi kurikulum 2013 yang terintegrasi sebagaimana tema pada pengembangan kurikulum 2013. Sudah barang tentu untuk mencapai tema itu, dibutuhkan proses pembelajaran yang mendukung kreativitas. Itu sebabnya perlu merumuskan kurikulum yang mengedepankan pengalaman personal melalui proses mengamati, menanya, menalar, dan mencoba (observation based learning) untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Di samping itu, dibiasakan bagi peserta didik untuk bekerja dalam jejaringan melalui collaborative learning. Pertanyaannya, pada pengembangan kurikulum 2013 ini, apa saja elemen kurikulum yang berubah? Empat standar dalam kurikulum meliputi standar kompetensi lulusan, proses, isi, dan standar penilaian akan berubah sebagaimana ditunjukkan dalam skema elemen perubahan.
Perubahan yang Diharapkan
Pengembangan kurikulum 2013, selain untuk memberi jawaban terhadap beberapa permasalahan yang melekat pada kurikulum 2006, bertujuan juga untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengomunikasikan (mempresentasikan), apa yang di peroleh atau diketahui setelah siswa menerima materi pembelajaran.
Melalui pendekatan itu diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif. Sedikitnya ada lima entitas, masing-masing peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, manajemen satuan pendidikan, Negara dan bangsa, serta masyarakat umum, yang diharapkan mengalami perubahan. Skema 2 menggambarkan perubahan yang diharapkan pada masing-masing enitas. (Sumber : http://www.kemdiknas.go.id/)
MATERI UPW 2 DOWNLOAD
Bagi siswa-siswi kompetensi keahlian usaha perjalanan wisata (upw), materi pembelajaran dan referensi buku yang diampu penulis dapat di-unduh melalui link download berikut ini. Anda juga dapat berkonsultasi (jika diperlukan) melalui email hendy_ujp@yahoo.co.id
Download link : http://www.ziddu.com/download/22620375/UsahaPerjalananWisataJilid2.pdf.html
MATERI UPW 1 DOWNLOAD
Bagi siswa-siswi kompetensi keahlian usaha perjalanan wisata (upw), materi pembelajaran dan referensi buku yang diampu penulis dapat di-unduh melalui link download berikut ini. Anda juga dapat berkonsultasi (jika diperlukan) melalui email hendy_ujp@yahoo.co.id
Download link : http://www.ziddu.com/download/22620247/UsahaJasaPariwisataJilid1.pdf.html
STRUKTUR KURIKULUM SMK PARIWISATA 2013
STRUKTUR
KURIKULUM SMK/MAK
BIDANG KEAHLIAN : PARIWISATA
PROGRAM KEAHLIAN :
KEPARIWISATAAN
PAKET KEAHLIAN : USAHA PERJALANAN WISATA
|
MATA PELAJARAN
|
KELAS
|
||||||
|
X
|
XI
|
XII
|
|||||
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
||
|
Kelompok
A (Wajib)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
2
|
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
3
|
Bahasa Indonesia
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
4
|
Matematika
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
5
|
Sejarah Indonesia
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
Bahasa Inggris
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Kelompok
B (Wajib)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Seni Budaya
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
8
|
Prakarya dan Kewirausahaan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
9
|
Pendidikan Jasmani, Olah Raga &
Kesehatan
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Kelompok
C (Peminatan)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C1. Dasar Bidang Keahlian
|
|||||||
|
10
|
IPA Terapan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
|
11
|
Pengantar Kepariwisataan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
|
C2. Dasar Program Keahlian
|
|||||||
|
12
|
Industri
Perhotelan
|
4
|
4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
13
|
Sanitasi,
Hygiene dan Keselamatan Kerja
|
6
|
6
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
14
|
Simulasi
Digital
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
15
|
Public Relation
|
7
|
7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
C3. Paket
Keahlian UPW
|
|||||||
|
16
|
Pemesanan
Tempat
|
-
|
-
|
4
|
4
|
2
|
2
|
|
Menghitung
Tarif dan Dokumen Pasasi
|
-
|
-
|
4
|
4
|
6
|
6
|
|
|
Perencanaan
dan Pengelolaan Perjalanan Wisata
|
-
|
-
|
4
|
4
|
6
|
6
|
|
|
Pemanduan
Perjalanan Wisata
|
-
|
-
|
4
|
4
|
6
|
6
|
|
|
Pengelolaan
Meeting, Incentive, Conference dan Exhibition
|
-
|
-
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
TOTAL
|
48
|
48
|
48
|
48
|
48
|
48
|
|
Langganan:
Postingan (Atom)